儿童钢琴教学中学琴动机的途径研究

摘要：

本文探讨钢琴教学中学生学习动机培养与保持和学琴的关系,思考和解决学生学习的内在动力问题,针对孩子学琴的三个基本动机的保持、稳定给予相应的途径.因为没有学生的自主发展,没有学生对音乐发自内心的热爱,就没有真正意义上的艺术素质教育.

关键词： 钢琴教学 学习动机 兴趣培养 素质教育

作者: 隋家萍

作者单位: 燕山少年宫,北京100009

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市第十三届课外校外教育理论研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 219-223

在线出版日期: 2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）