浅议科技馆实验教育课程设置的原则
作为新形势下的新型教育模式——馆校结合·科学教育的承载体,科技馆的实验教育在课程设置时应充分考虑科学性、趣味性、参与性、关联性、差异性等科学教育原则,充分发挥校外教育的重要作用. 科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构，其核心功能是实施观众可参与的互动性科普展览和教育活动，以普及科学教育、激发科学兴趣、启迪科学思维为目的，利用常设展览、短期展览和互动性的展品展项，开展互动性科普展览及具有科技馆特点的其他科普教育、科技传播和科学文化交流等形式的活动，对观众进行科普教育。 随着科技馆建设的不断发展与完善，科技馆增设了实验教育中心，针对学生群体，结合学校现状设置实验教育课程，为开发学生科普教育和科技活动内容搭建了平台，建立了资源共享机制，促进了校外科技活动与学校科学教育的有效结合，发挥了更深层次的科普教育作用。
科技馆 实验教育 课程设置 馆校结合
周辉军 李佳 侯冬梅 谢薇
湖南省科技馆,长沙,410004
国内会议
澳门
中文
176-181
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）