浅论科学技术馆实验教育
实验教育是科学技术馆常设展览的有益补充,与常设展览相比,既有科学性和趣味性的共同要求,又因其高度的参与性另具特点.实验教育的宗旨,是通过动手操作,培养青少年的科学素质和良好的行为习惯.本文根据湖南省科技馆实验教育中心的工作经验和教训,从项目设计、器材配备、人员要求和场所布置等几个方面,对科技馆实验教育提出粗浅看法. 科技馆的实验教育活动需从青少年的学习特点出发，以科学的方式让青少年体验学习科学知识的乐趣，增长自主探究学习的能力，使他们在学习科学知识的同时，培养其科学方法、习惯和思维。实验项目的设计应注重启发性、开放性和趣味性，具有可操作性和时代性，重视对青少年科学素质的培养。实验教育的软硬件配置，都需要考虑科技馆非正规教育的要求。
科学技术馆 实验教育 科学素质 行为习惯
李佳 刘可可 纪海燕 周辉军
湖南省科技馆,长沙,410004
国内会议
澳门
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182-187
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）