捕捉与重建--环境艺术设计手绘表现课程教学思考

摘要：

本文探讨了当前环境下,环境艺术设计的手绘表现课程教学面临的困惑和解决思路.在对比分析了国内外相关教学现状的基础之上,提出了针对国内大部分研究实践型高校的教学方案.文章强调手绘表现与设计思维相结合,着重培养学生的图形归纳和分析能力,从而更加理性和全面的理解环境艺术设计.

关键词： 高等院校 建筑设计专业 环境艺术 手绘表现课程

作者: 谢明洋

作者单位: 首都师范大学美术学院环境艺术设计系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 6-11

在线出版日期: 2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）