环境艺术设计教学中虚拟课题与真实课题的比较探析
不断发展的设计行业对从业者各方面素质的要求在逐渐提高.近年,各高校环境艺术设计的毕业生普遍存在实践应用能力与现实社会需求脱节问题.我们不得不反思在实际教学中存在的一些不容回避的问题.本文从教学过程中所采用的两种课题的比较出发,论述在教学活动中立足实践,采用真实课题施教的必要性.
高等院校 建筑设计 环境艺术专业 课题教学
张彪 蔡苏曦
首都师范大学美术学院
国内会议
呼和浩特
中文
62-65
2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)