释放空间--雕塑在建筑学、环境艺术专业教学实践中的应用

摘要：

在当代,空间艺术已经成为建筑和环境艺术的重要研究方向.本文通过在建筑学、环境艺术专业开设雕塑课程的教学实践,从形体的存在空间、思维方式和材料结构三个视角,对设计专业的雕塑教学方法进行探索,成功地拓展了学生的设计创造能力,引导学生对空间进行全方位思考,最终借助对雕塑的理解,使学生更好地掌握空间形态,加强设计表现能力.

关键词： 高等院校 建筑学专业 环境艺术 空间设计 教学实践

作者: 刘昕

作者单位: 华中科技大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 157-161

在线出版日期: 2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）