素描各模块的教学重点浙江大学建筑系素描教学实践之研究
20世纪60年代,中国美术受前苏联美术的影响,直至80年代的中后期,素描教学在新美术思朝的冲击和影响下百花齐放.大胆尝试多种素描教学的方法,有德国表现主义的、有法国……积极探讨和研究不同素描的形式语言以及审美特质,多视角的审美发展和变化所带来的活力值得思考.当下人们处在国际多元化并存的环境,就素描而言,有结构素描、意象素描、新概念素描、表现素描等等.然而,它们是否适合建筑、环境艺术专业?基础素描教学既要与时俱进又要避免信息泛滥和混淆视听的干扰.尤其从事基础美术教学工作的教师不要”雾里看花”,须坚守”阵地”,应该旗帜鲜明地对待素描各模块的教学重点,在有限的时间内提高教学质量,认为很有必要研究和探讨.
高等院校 建筑专业 素描教学 审美教育
傅东黎
浙江大学建筑系
国内会议
呼和浩特
中文
167-171
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）