先进教育理念下的乡土教育
平谷区地处北京东北部,很多乡镇幼儿园坐落于山区和半山区,有着自己特有的人文地理和自然景观.”十一五”期间,这些乡镇幼儿园积极落实《纲要》精神,充分利用本地区的乡土教育资源进行环境创设,开展五大领域的主题教育活动.通过大家共同的努力,其中有两所乡镇幼儿园顺利通过市级验收,成为”一级一类”园所. 平谷区教委所属乡镇幼儿园21所，这些幼儿园地处偏远山区，自身经费少，玩具材料匾乏，和城市幼儿园有着不同的人文地理和自然景观。如何利用自身所处的地理优势和自然环境开展具有本土特色的教育活动，推行立足于农村实际的素质教育.首先，环境浸染，创设富含乡土气息的园所环境。室外环境创设中，利用农村“三宝”创建绿色生态家园.巧妙设计，处处体现自然和谐。其次，开展主题活动，挖掘乡土教育内涵。幼儿在亲近自然的过程中对身边的一草一木产生兴趣，农村生活也让孩子积累了初步的生活经验。主题活动开展的目的就是对孩子原有的经验进行梳理、提高孩子的认知水平，拓宽孩子的视野，让他们从小萌发爱家乡的情感。最后，开设园本课程，体现特色办园理念如剪纸，泥工等等。
幼儿园 乡土教育 园本课程 教育理念
孔祥珍
平谷区教育研修中心
国内会议
北京
中文
254-259
2013-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）