在丛林中寻找出口--中国舞蹈教育现状思考--首都师范大学音乐学院舞蹈系主任、教授、博士生导师田培培
纵观中国舞蹈教育发展脉络,其在体系化、完善化进程中,形成教材、课程、教学手段、人才培养结果等同一化现象,由此培育出庞大相同物种的舞蹈教育丛林,当代社会舞蹈行业发展现状为中国舞蹈教育人才培养探索创造多重机遇与挑战,用怎样的态度和思维对待多样化舞蹈人才培养问题,将决定未来舞蹈教育发展成效.笔者认为梳理不同层面的教育目标，然后是舞蹈行业的认知是非常重要的，要看到中专应该培养什么样的人，本科应该培养什么样的人，研究生应该培养什么样的人，博士应该培养什么样的人，笔者认为的教育达到很好标准的话，会聚集很多很好的人才聚集到旗下的，只要教育理念是先进的，一般都不是问题。
舞蹈教育 教学策略 目标定位 人才培养
国内会议
成都
中文
238-242
2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）