《<弟子规>”房室清”》教学设计

摘要：

本文以《弟子规·余力学文》之”房室清—可驯致”为例，讲述了课堂教学的组织，包括教学目标，教学内容，教学重点。重点要流利、有节奏地诵读,并能试背诵.了解环境对人的影响,教育学生要保持良好的学习环境.爱护图书、选看有益的书籍.多样诵读,感受《弟子规》的韵律感.

关键词： 小学教育 语文课程 教学设计 课堂管理 《弟子规》

作者: 彭玲

作者单位: 成都市红牌楼小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国传统文化进课堂教学研讨会暨课题2014年度经验交流会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 88-92

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）