十年间香港大学生普通话水平的发展变化--基于香港理工大学的十年考试数据
本文以1999～2008年度香港理工大学参加PSK测试的考生为研究样本,分析大学生十年间的普通话基础知识、聆听、朗读、说话以及整体表现等方面的变化.研究发现,大学生普通话水平呈持续进步趋势;以说话表现最好,聆听次之,朗读和拼音居中,最差的为普通话基础知识;香港大学生的普通话水平仍有很大的发展空间.设计普通话课程、教学法时要注意学生语言知识的学习与实际语言功能的发挥,做到相互平衡.
大学生 普通话 学习水平
祝新华 陈瑞端 温红博
香港理工大学中文及双语学系 香港 北京师范大学教育统计与测量研究所 北京 100875
国内会议
北京
中文
58-66
2012-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）