论我国现代学校制度建设的处境和出路
建立现代学校制度是基于解决教育现实问题的一种理想和期望.由于人性中对利益的过度追求和利益博弈主体的不对等地位、我国国情中关系网络的存在与法治意识的缺失、人际关系的信任危机、教育评价等内外因素的影响,我国建立现代学校制度的现实处境并不尽人意.从人性的角度探寻现代学校制度建设的出路,一是承认人性的利己性及其合理性,建设体现个体与公众利益的现代学校制度;二是实事求是看待教师的”人性”,建立教师发展制度;三是加强上级对下级监察,实行问责制,规范和约束人的利己行为.
高等教育 现代学校制度 教学改革 利己行为
陈彩燕
广东第二师范学院
国内会议
广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会
广州
中文
159-166
2011-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）