模式与路径:南方教育高地建设的实施策略--广东省教育综合改革试点项目进展分析
当前在广东省部分地区和学校开展的140个教育综合改革试点项目,不仅带动、引领全省教育的改革发展,而且其战略模式、实施策略直接剑指南方教育高地建设.在教育综合改革试点项目实施的未来,应正确把握和处理好各种关系,建立同类试点项目的竞争与退出机制,把”点”连成”片”,在辐射到”面”,推进教育改革的深度发展.教育改革的战略模式包括先行先试:走互进型教育发展模式；后发赶超:关键环节和重点领域率先突破；责任以行:改革的效率与效益支撑点。教育综合改革的实施策略包括让渡与拓展：定位政府参与合作的教育公共治理新角色；建构与解构:避免试点项目研究成果的通用、误用；稳扎、平实、易行:化解改革风险。
高等院校 教育改革 运营战略 教学模式
朱为鸿 曲中林
肇庆学院
国内会议
广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会
广州
中文
216-221
2011-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）