高中生物教学中的问题分析与对策研究

摘要：

笔者通过对多年高中生物教学的经验总结，阐述了高中生物课堂的现状，并根据新课程教学改革的要求提出了重视教师教学理念的更新，加强学校的教研组和备课组建设，开展有成效的生物校本教研活动，致力于提高生物探究教学的成效，避免程式化，强调对合作学习组织的训练，重视提高学生进行合作学习的意识和技能的应对策略或建议。

关键词： 高中教育 生物课程 教学模式 合作学习

作者: 朱仙

作者单位: 宣威市第六中学 云南宣威655400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 104-105

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）