初中语文课堂教学评价探究
语文课堂教学评价对语文教学起着定向、调控作用.通过课堂教学评价,为教师教学提供反馈与激励,为学生学习提供指导.然而,初中语文教学评价远并没有起到它应有的作用,本文通过对评价现状分析,剖析产生这些现象的原因,并提出了向注重学生发展过渡的教学评价观念，实行多元评价，完善初中语文课堂教学评价标准的教学评价实施策略。寻找适宜中学语文教学评价改革的环境,努力建设一个全面的、有权威的语文教学评价体系.
初中教育 语文课程 教学评价
黄军民
临漳县柳园镇中学 河北临漳056600
国内会议
郑州
中文
106-106
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）