运用新课标合作探究教育理念优化高中语文教学
文章介绍了高中语文合作探究教学的创新意义，提出了转变教学观念，确定学生主体地位，搭建学习载体，相互合作，聚合共同的智慧的高中语文合作探究教学的主要思路。总而言之，在高中语文教学过程中，教师使用合作探究的方式去进行教学有着很多的优势，首先就能够摒除因为原来传统的教学而带来的一些不好的因素的影响，同时还能够帮助学生去进行自我思考和团结讨论，所以，在高中语文教学过程中需要去使用这种教学方式去进行教学，因为这样对学生的语文水平能有一个比较好的提高，学生在这种教学思想之下也能够更好地进行学习和讨论。
高中教育 语文课堂 合作探究式教学 课程标准
向珊英
湖北省建始县第一高级中学 湖北建始445300
国内会议
郑州
中文
110-110
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）