小学数学课堂教学如何激发学习兴趣
(0) 兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、心情愉快地学习.因此,在数学教学中,教师应创设趣味性的教学情境，挖掘学习积极主动性，精心创设情境，激发学生的学习热情，合作互动，激发情感，作业批改，引入评语，激励学生的学习兴趣，巧妙地利用学生的好奇心理,以有趣的内容,新意的教法,灵活多样的教学形式,来激发学生学习兴趣,数学课堂就会成为人人想上,人人想学数学.兴趣是学习最好的老师。只有激发学生的学习兴趣，唤起学生自主学习，才能使学生真正成为学习的主人。数学教师要紧密联系学生生活实际，让学生在感知、认知的氛围中想学、会学、乐学，在轻松愉快中完成自己的教学任务。
小学教育 数学课程 情境教学法 学习兴趣
阮丽芹
大名县明德实验小学 河北大名056900
国内会议
郑州
中文
151-152
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）