小学语文课堂教学管理策略
文章根据小学语文课堂管理存在的问题，提出了非言语线索的运用，语言提示，合理运用强化理论，冷处理，反复提示等小学语文课堂管理策略。小学语文课堂教学管理策略是根据小学生特殊的身心特质在语文课堂上有效地运用教学管理的方法.有效的课堂管理方法将有助于语文教师在教学中充分发挥管理效能,调节教师与学生、学生与学生的关系,调动学生学习的积极性,从而共同完成教学任务,提高课堂的效率.
小学教育 语文课程 课堂教学 课堂管理
孟凡学
大名县沙屹塔乡一联小学 河北大名056900
国内会议
郑州
中文
167-168
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）