浅谈小学六年级数学复习教学

摘要：

小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果.笔者就多年六年级数学教学提出了在教学过程中系统分析，抓好基础，能力的培养，后进生的转化工作，以提高教学效率。

关键词： 小学教育 数学复习课 教学模式 能力培养

作者: 范緒龙

作者单位: 石门县白云乡黄厂学校 湖南石门415300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 186-186

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）