浅谈如何优化小学语文课堂教学

摘要：

课堂教学是教师完成其”传道”、”授业”、”解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地.然而,课堂教学时间是有限的,笔者研究了如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学的课题.并提出了有效备课，有效提问，指导学法的策略，提高课堂教学效率。

关键词： 小学教育 语文课程 课堂教学 学习效率

作者: 施敏

作者单位: 大名县明德实验小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 195-196

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）