浅谈初中语文课堂教学技巧
新课程提倡教师要做学生学习活动的组织者、倡导者、合作者,教师要在课堂教学过程的各个环节上多下功夫,不断改进教学方法,熟练掌握和运用课堂教学技巧,有效地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,充分调动学生积极参与教学活动,让语文课堂充满活力,提高课堂教学效果.并提出了精心设计课堂导语，巧妙导入，营造宽松和谐的课堂教学氛围，教学中要关注学法指导的教学策略。教与学是个互动环节，缺少哪一方都完成不了这个过程，课堂教学质量好不好，不能光看老师，也要看学生这个参与者的表现，只有双方配合得当，才会收获可喜的效果。怎么有效地组织课堂教学是老师执教生涯中的一门学问，这门学问，是对教师教学能力的考量。教师要在课堂教学过程的各个环节上多下功夫，多进行反思，不断改进教学方法，熟练掌握和运用课堂教学技巧，充分调动学生参与教学活动，让语文课堂充满活力，使课堂教学效果不断提升。
初中教育 语文课堂 教学技巧 教学效果
黄军民
临漳县柳园镇中学 河北临漳056600
国内会议
郑州
中文
209-209
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）