浅谈小学语文课堂教学艺术
小学语文课堂教学艺术性体现在它必须具有创造性、表演性、审美性和技巧性等四个显著特征.课堂教学艺术的种类很多,例如:课堂导入艺术、课堂幽默艺术,课堂启发艺术,课堂运筹艺术,课堂应变艺术等.课堂教学艺术，不仅仅具有使教学顺利进行的实用价值，而且因其创造性和令人愉悦而具有很高的审美价值，是教师掌握和运用课堂教学技术所应追求的最佳教学。追求教学艺术，旨在优化课堂教学，使小学语文课趟教学达到科学性与艺术性的和谐统一。
小学教育 语文课程 课堂教学 艺术性
张桂丽
大名县杨桥镇后海子联办小学 河北大名056900
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2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）