中专生数学教学策略分析
笔者根据多年的教学工作经验，结合中专生知识层次、心理层次和学习方法等方面的数学思维特点，总结出中专生数学教学方面的策略，提出了树立学习信心，加强学法指导，正视学生的现状，根据学生现有水平教学，体现数学的文化价值，做到教书育人，关注学生的学习过程，重视学生的可持续发展，教师加强自身学习，提高业务素质的方法。使学生在愉快的环境下，真正学到需要的知识。
中等职业技术学校 数学课程 教学策略 人才培养
阿布都热合曼·米力克
克州中等学校 新疆845350
国内会议
郑州
中文
224-225
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）