构建高效小学语文课堂的策略分析
新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学策略的研究成为一个热点问题.就目前而言,新课程强调课程功能要从传授知识转变为引导学习,而面对这种理念,尽管许多教师对教学进行了调整,但教学效率仍然不高.针对现状,以小学语文课堂教学为例,通过对小学教师在教学中存在的问题分析,从而找到造成教学效率不高的症结,并以此为切入点对课堂教学准备策略以及教学过程中策略的应用进行了阐述,提出了潜心研文本，精心巧设计，灵活用方法，丰富的学科知识，合理布置有效作业的教学策略，以期让小学语文教学更有效、更高效.
小学教育 语文课堂 教学效率 课程改革
黄军秀
西吉县吉强镇中心校 宁夏西吉756200
国内会议
郑州
中文
226-226
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）