浅论语文教学研究

摘要：

写语文论文,可以写也就是说可以研究的东西很多,研究的题目也可大可小.大到研究语文教学的原则理论,小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教法.研究题目的大小,本身并不决定文章的优劣,大题目不见得好,小题目也不见得不好,关键在于自己的研究是否有针对性,分析是否深入,总结出的规律是否有指导意义.

关键词： 中小学教育 语文课程 教学策略 素质培养

作者: 李红香

作者单位: 新疆塔城额敏县上户镇寄宿制学校 新疆敏县834600

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 228-229

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）