浅谈小学语文新课改
新课改给小学语文教学带来了春天,活跃的课堂蕴含着巨大的生命力.但是笔者认为任何改革都要理智对待.新课程改革还处于探索阶段,到底如何进行小学语文教学,还没有形成一个成熟的模式.笔者认为语文改革,无论如何都不能忽视学生学习语文的规律,不能忽视教育教学规律,不能忽视教学目标的要求、不能忽视语文教学的本质，培养学生良好的语文学习习惯,都应该让学生在语文课堂上投入自己的真情实感，掌握各种基本的读书技能,掌握基本的学习方法,语文课程从某种意义上来说，是人文性和工具性相结合的关系，一虚一实，紧密相连。不论虚实都得抓，而且两手都得硬。一方面给予学生充分的人文关怀和人文熏陶，让学生能够在语文课堂上形成健康的心理和美好的人格；另一方面，还要给学生打好语文学习的基础，为他们的长远发展，为他们的全面发展奠定基础。两者千万不能割裂开来，如果只是突出工具性，就陷入传统教学模式中没有走出来，如果一味地突出人文性，则是从一个极端走向另一个极端。作为小学生，基础是根本，全面是发展方向，教师要以学生为本，一切从学生的发展着眼。
小学教育 语文学科 课程改革 教学模式
杨凤荣
河北永年县名关总校北东街学校 河北永年057150
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郑州
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238-238
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）