会议专题

如何在语文课堂中进行有效的评价

新理念下的小学语文课堂教学评价方式,既有教师对学生的评价,也有学生对教师的评价,学生之间的互相评价和学生的自我评价.具体到课堂教学的细节中,既有针对学习内容的评价,也有针对学习习惯、学习方法、情感态度和合作学习等方面的评价.在课堂评价中,要注重每个学生的独特感受,以激励为主,敏锐地捕捉其中的问光点,并及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节的细微之处让学生感受到教师和同伴心诚意切、实事求是的评价,激励学生积极思维,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,从而使课堂评价有效地促进学生的发展.

小学教育 语文课程 课堂管理 教学评价

李芳

昌吉州吉木萨尔县第三小学 新疆吉木萨尔831700

国内会议

中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

郑州

中文

254-254

2016-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)