如何开展低段年级数学教学
低年级学生活泼好动,对事物充满好奇,求知欲、表现欲很强.让他们很快进入学习的状态,让他们体验学习的乐趣,养成良好的学习习惯，需要在平时教学中采用故事激发兴趣.训练学生思维，从游戏中导入课程，激发兴趣，培养能力，丰富多彩的游戏、故事能唤起学生的求知欲，能激励学生全身心地投入到数学学习之中，让学生在动中思，动中学，动中发现，动中归纳，极大地提高了学生学习的兴趣和积极性。让学生从小打好基础，掌握好的学习方法，才能让全体学生都全面发展。
小学教育 数学课程 教学策略 学习兴趣
白玉娟
塔城地区乌苏市第四中学 新疆乌苏834700
国内会议
郑州
中文
259-259
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）