会议专题

谈谈中学化学实验教学资源开发

中学化学实验资源的概念,任课教师不能只成为现有化学探究性实验资源的执行者,更应成为化学探究性实验资源的开发者和建设者.本课题进行化学探究性实验资源的开发与利用的研究,课程改革中教师应把树立化学实验探究资源开发观放在首位,做一个资源的开发者和建设者,在学生分组实验中开发条件性实验探究资源,将有助于解决高中化学探究性性实验设计课程资源缺乏的问题.

高中教育 化学课程 实验教学 资源开发

辛建宏

武陟县第一中学 河南武陟454950

国内会议

中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

郑州

中文

297-297

2016-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)