浅谈高中地理课堂教学设计思路

摘要：

根据新课程标准的要求和时代进步发展的需要,高中地理课堂教学的思路也应适时调整,因此,在此探讨新时期地理课堂教学设计新思路有其必要性.本文通过新课标的学习、理论的探索以及自身教学实践,归纳出新时期需要掌握的四种地理教学设计思路,包括激发学生自主学习动机，强调学习的过程性，充分重视对地图的运用，围绕中心设计教学内容，对提高地理课堂教学效果具有积极意义.

关键词： 高中教育 地理课程 课堂管理 教学设计

作者: 宁德普

作者单位: 宣威市第六中学 云南宣威655400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 352-353

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）