从”练”中培养学生的思维能力

摘要：

根据教材的特点,结合学生的生活经验,在小学数学课堂中恰当的运用处理好”学”和”练”的关系,让”练习”走进数学课堂,要加强知识的有机联系，处理好巩固练习,帮助学生思维练习，提高解题能力,培养学生的思维能力.

关键词： 小学教育 数学课程 课堂教学 思维能力

作者: 能有玉

作者单位: 重庆市铜梁区巴川小学 四川重庆643002

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 358-359

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）