小学音乐情境教学探析

摘要：

现今在新的教学环境下,音乐教学更需要以人为本的教学理念,而情境教学正是体现了这一教学观,也是小学音乐教学不可缺少的方法，认为在音乐教学中情境教学能激发学生的学习兴趣、想象创造能力的培养和审美能力。

关键词： 小学教育 音乐课程 情境教学 人本主义

作者: 沙尔那

作者单位: 新疆乌苏市第四中学分校 新疆乌苏833000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 373-374

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）