浅谈小学生自信心的培养
自信心是一个人对自身力量的认识、评价所形成的稳定的内心体验,它是一种强大的内部动力,能激励人们积极行动,追求一定的目标,坚持不懈地去实现自己认为可达到的目标，本文提出培养小学生的自信心应当对学生以激励为主，唤起自信心，建立适中的目标，产生自信心，教会学生辩证地分析、比较问题，发展自信心，设计轻松的环境，使其积极参与，给学生创作成功的机会，增强自信心，总之，学生具有较高的自信水平，不仅能促进学生的学习，还可以培养学生的创造性心理素质。自信心作为一种非智力因素，间接地促进学生素质和全面发展，教师要树立全面教育人观念，把培育学生自信心放到教育工作的每一个环节中去。
小学教育 自信心 教学策略 心理素质
苏晓梅
陕西省汉中市西乡县金牛小学 陕西西乡723500
国内会议
郑州
中文
379-379
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）