高中体育高效课堂策略研究
高中体育课程教学的难度在初中的基础上有较大增加.而高中学生由于需要参加高考,在文化课程的学习方面具有较大压力,导致高中体育课程难度增加,高中学生参与到体育课程中的时间不增反减.为此,高中体育教育教学活动肩负着促进学生身体健康成长和调节学生紧张学习气氛的双重任务.这就给高中体育课堂的教学效率提出了更高要求,只有教师牢固树立高效课堂的意识、确立高效课堂策略,通过多种多样的途径激发学生兴趣并调动学生的参与意识,确定更加科学合理的高中体育教学目标量度,着力构建高中体育教学中和谐师生关系,全力加强高中体育教师队伍建设,才能提高课堂教学效率,更好发挥高中体育教学的重要作用.
高中教育 体育课程 高效课堂 教学策略
李树平
永年县第二中学 河北永年057150
国内会议
郑州
中文
417-417
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）