浅论小学音乐教学中的愉快教学

摘要：

在教学实践中,笔者体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件.因此,在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,开动脑筋编儿歌，培养识谱兴趣，启发学生表现美，激发唱歌兴趣，引导学生做表演，增强学习兴趣，自制乐器练伴奏，提高学习兴趣，收到了较好效果.

关键词： 小学教育 音乐课程 愉快教学法 学习兴趣

作者: 刘晶鹤

作者单位: 巩留县牛场巴本库热小学 新疆巩留835400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 426-426

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）