浅析做好中小学语文教学衔接的有效策略
由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作.本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略，指出在初中教学中，教师要做好中小学教学的衔接工作，根据学生的习惯和学习兴趣，运用不同的教学方法，对学生进行有效的学习指导，使其养成良好的学习习惯，实现学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法和教学评价的过渡与衔接，从而培养学生学习语文的兴趣，全面提高学生的语文素养。
中小学教育 语文课程 教学衔接 素质培养
陈素芳
宁晋县贾家口中学 河北宁晋055550
国内会议
郑州
中文
429-429
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）