小学数学教学质量的提高策略分析
本文就提高小学数学教学质量进行了探究，提出激发学生学习数学的兴趣,让学生成为课堂的主人,引导学生培养思维能力,善于利用现代教学技术,留足充裕的时间让学生自主学习,但最关键的还是教师，教师必须加强学习，积极践行新课程理念，在新的教学思想指导下，改变教学方式，使课堂真正成为学生学习的地方、成长的摇篮，使每个学生得到全面发展，使小学数学教学焕发生命的活力。
小学教育 数学课程 课堂管理 教学质量
曾艳
新疆沙湾县乌兰乌苏镇中心学校 新疆沙湾832100
国内会议
郑州
中文
459-459
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）