新课改背景下小学语文教学中形象思维能力的培养方法
形象思维是一种重要的思维能力.本研究探究了在小学语文教学中培养学生的形象思维能力的策略，即利用图画，再造想象，声形并茂，创造想象，实践观察，丰富表象，及时鼓励，积极评价，小学教学中，学生形象思维能力的提高是教学的关键。学生形象思维能力的培养途径很多，在实际教学中，需要教师认真学习理解《新课标》的理念，紧扣教学目标，设计符合自己学生现状且具有可操作性的教学设计，切实提高学生的形象思维能力。
小学教育 语文课程 形象思维能力 教学设计
肖萌
湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学 湖北宜昌443000
国内会议
郑州
中文
475-476
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）