一书在手,如师相随--解读《3~6岁儿童学习与发展指南》之我见

摘要：

幼儿发展的速度和在各领域的表现存在明显的个体差异,学习、理解和运用《3～6岁儿童学习与发展指南》所倡导的理念,用正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,遵循幼儿的成长规律和年龄特点,为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境,因势利导,因材施教.

关键词： 幼儿 教学理念 成长规律 教育环境

作者: 吴巧贞

作者单位: 象州县第一幼儿园 广西象州545800

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 509-511

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）