思想品德课堂教学的生活化方法探析
初中思想品德课是对学生进行思想道德教育的主要阵地，其承担着开展学生思想品德教育的重要使命。但就目前的课堂教学情况看，初中思想品德课存在知行严重脱节的现象。针对这样的教学弊端，新课程改革提出了生活化教学的理念，将现实生活引入课堂，加强思想品德课教学与学生生活的联系。笔者结合教学实践对初中思想品德课课堂教学生活化应以学生熟悉的生活现象导入新课，让课堂充满生活化的师生平等交流，联系学生生活创设教学问题情境，积极开展生活化的探究活动，并使教学评价生活化，总之，初中思想品德教学只有贴近学生生活，让学生亲身体验才能使学生产生强烈的求知欲，从而达成最好的教学教育目标。因此，作为新时期的思想品德教师，只有努力学习现代教育教学理论和新课改精神，密切关注新课程改革，关注学生的生活实际，和学生一起学习进步，才能激活思想品德课堂，让思想品德课堂散发着生活的气息，让学生在丰富多彩的生活中学习实践，使他们在学习中生活，在生活中学习，成为真正的社会人。
初中教育 思想品德 课堂管理 生活化教学
朱艳荣
陕西省延安市志丹县保安中学 陕西延安市717500
国内会议
郑州
中文
529-530
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）