高中生物课堂教学分析
笔者在课程标准改革实施开始，思想上高度重视，认真学习高中生物新课程的理念和目标、内容体系、学习方式和实施与评价，结合学校生物课程教学的具体实际，深刻理解和把握新课改的理念：即更新观念，培养创新精神和实践能力，有效整合课程资源，实现教学目标的多元化，以发展学生为本，培养学生科学精神和人文素养，注重与现实生活的联系，为学生提供学习经历并获得学习经验。
高中教育 生物学科 课堂教学 课程改革
黄丽娟
彭阳县第三中学 宁夏固原756500
国内会议
郑州
中文
531-532
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）