幼儿园环境创设对幼儿潜在教育如何体现
幼儿园是幼儿游戏、学习、生活的园地,幼儿园四周以及室内外的环境设计对幼儿的教育有着重要的影响.幼儿教育重在初步培养幼儿良好的各种习惯,帮助幼儿”学会做人、学会做事、学会共处、学会生存”这一目标的实现具体体现在一日教学和常规教育中.那么，幼儿教师就要从点滴的小事中改变幼儿的不良习惯,充分发挥周边环境的教育作用.在作者从事幼教工作以来,越来越明显地感觉到,创设良好环境的必要性，认为环境设计可促进幼儿良好行为习惯的养成，可提醒幼儿养成较好的卫生习惯，有助于培养幼儿良好的学习习惯，以及培养幼儿尊老爱幼的品德。
幼儿园 教育环境 教学目标
晁艳
新疆维吾尔自治区乌苏市春晓双语幼儿园 新疆乌苏833300
国内会议
郑州
中文
549-549
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）