试论小学语文教学中的寓教于乐
孔子说”知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.在教学改革深入课堂的今天,快乐教育的研究活动受到社会的诸多关注.快乐教育以”乐教””乐学”为特色;以提高学生的整体素质为宗旨:以”要我学”变”我要学”为终极目标.让师生在轻松欢乐的气氛愉快地完成教与学的任务.这种寓教于乐的教学方式,既会激发孩子们的学习性趣,又能使孩子学得扎实,让学生们开动脑筋,变枯燥为有趣,把语文教学引向生活的各个部分,使语文教学变成趣味教学。因此，作者认为：应该微笑开启语文新课堂，而且识字需要乐趣不断，汉字是中华文化的载体，以及阅读需要花样翻新。
小学教育 语文学科 趣味教学
周佳兴
四川省昭觉县比尔乡中心校 四川昭觉616150
国内会议
郑州
中文
552-552
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）