浅谈幼儿教师在自我反思中的成长

摘要：

作者结合自身教学实践，对教学进行自我反思，得出，不仅应实话实说，真实记录，还要把机会还给幼儿，并且适当放手，多进行自我管理，以及评价权交给幼儿。加强自我反思自我成长，老师要常常反思自己所采用的教育教学方法是否有利于培养幼儿的创新能力，反思的目的在于不断更新教育教学观念，提升教育教学水平，反思自己教育教学行为，提高自己的素质。

关键词： 幼儿教师 教学反思 教育观念 专业素质

作者: 苏秀兰

作者单位: 新疆精河县第一幼儿园 新疆精河县833300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 665-665

在线出版日期: 2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）