浅论小学德育工作理论与教学实践
当今时代，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个崭新的阶段，整个国家焕发了勃勃生机，中华大地发生了历史性的伟大变化。诚然，社会主义市场经济体制的确立和发展，使小学德育工作成为学生将来成长和施展聪明才智的重中之重。求实创新的奋发精神，开拓进取的人才观念，各显神通的谋生手段，从某种意义上讲，无疑对小学生起到了潜移默化的影响。正是在市场经济体制阶段，才能塑造出一批批合格的人才。笔者认为小学德育工作的开展不仅要注重为人师表、率先垂范作用，还要拓展网络时代的德育方式，比如开辟德育专栏，设立班主任信箱，以及设立亲情链接。而小学德育工作的管理，要求“三线”并举，全面育人。党支部、团支部、少先大队和班主任一条线，教导处、教研组、科任教师一条线，以及法制校长、关心下一代协会、家长学校、家长委员会一条线。总之，德育工作不但要讲求细心，而且要有耐心。了解学生年龄、性格、思想、爱好等，有针对性地做好每一个学生的教育工作。要因人而异地进行疏导，要适应形势的发展不断研究新情况，解决新问题。此外，辅以适当激励，能顺应学生心理，使学生积极、乐观地朝正确的方向发展。
小学教育 德育工作 教学实践
张玉
乌鲁木齐市第八十四小学 新疆乌鲁木齐830000
国内会议
郑州
中文
697-698
2016-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）