一种新型物理化学课堂教学模式的尝试--物理化学讨论课的教学研究与实践
物理化学是化学专业本科阶段一门最基础和非常重要的专业基础理论课程。实践证明:凡是具有较好物理化学素养的大学毕业生，适应能力强，后劲足。物理化学教学方法的改革是提高教学质量的重要手段.通过对物理化学 “大班授课,小班讨论”的教学新模式的实践,在教师的课前精心准备和讨论过程中的正确引导下,学生在讨论中的积极配合,充分调动了学生学习的主动性和积极性,挖掘学生的潜能,培养学生的探究创新能力,明显提高教学质量.
高等教育 物理化学课程 课堂管理 教学质量
余刚 谢祥林 董奇志 张俊
湖南大学化学化工学院,湖南长沙,410082 湖南师范大学化学化工学院,湖南长沙,410081
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2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）