论传统科学学习理论的三个教条
实证主义作为现代科学哲学的主要传统,在科学教育中有着显著的影响,传统科学学习理论的哲学基础即建立在实证主义之上的.主要表现为以下三个教条:将确定不变的科学知识作为科学学习的最终目的;忽视学生已有经验在科学学习中的作用,以及将科学学习的过程等同于相似事件的重复出现.
科学教育 实证主义 学习理论
刘瑞 郑长龙
四川师范大学化学与材料科学学院 成都 610068 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024
国内会议
武汉
中文
1-5
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）