采用FLASH交互课件对必修1第三章《金属及其化合物》进行有效教学的初探
现今的大部分中学生的认知水平处在的具体运算阶段,很少达到逻辑推理水平.因此在中学化学中,要使学生掌握化学知识本质,并能对知识进行熟练的迁移的要求就越来越难达到.为了解决因教学课时紧迫,无法将教学演示实验和学生实验一一操作详解而导致的不能更好的提升学生逻辑思维水平,使学生没能掌握以及运用知识的困难,制作了很多具有交互性的FLASH教学资源软件.并且为了减轻教师的负担和更好更有效的运用我们制作教学资源,收集了很多优秀教学PPT,并对之加以整合和修改后,将其与教学资源结合在一起.这样就可以提升学生抽象思维和科学创新精神而制作的教学资源达到最优的利用.
高中教育 化学学科 《金属及其化合物》课程 FLASH交互课件
林朋 冉鸣
四川师范大学化学与材料科学学院 610068
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2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）