中学化学课堂生活化教学设计研究
中学化学课堂生活化教学设计主要是将社会生活与化学知识紧密联系在一起进行有效地化学教学的设计.目的是发挥学生的主体性,使学生在生活体验中学习化学知识与技能,培养热爱学习、热爱生活、热爱社会的情感.论文在分析中学化学课堂生活化教学设计特点的基础上,结合学生问卷和教师问卷的调查分析,提出了中学化学课堂生活化教学设计的策略,具体体现在语言表达生活化，提问问题生活化，列举实例生活化，探究内容生活化，演示实验生活化，展示教具生活化，以及多媒体展示生活化。并学化学课堂生活化教学设计的生活引入激趣，贴近生活激疑，体验生活探究，感悟生活评价，以及践行生活应用五个基本环节进行了论述。
中等教育 化学学科 课堂生活化 教学设计
苗深花 张练臻 杜海丽
曲阜师范大学化学与化工学院 山东曲阜 273165 山东省诸城第一中学 262200
国内会议
武汉
中文
1-10
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）