高中化学新课改教学中几点做法与体会
新课程改革的目标:由过去强调知识与技能能力的单一目标向知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的多元目标转变。为此，教师要成为学生学习活动的组织者、引导者，参与者。新课程倡导教师“用新教材”而不是简单的“教新教材”，教师要创造性地用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材的知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行加工，设计出丰富多彩的课堂来，充分有效地将教材知识激活。只要坚持以课程改革为契机，努力改变教学观点，认认真真地将新课程的教学理念贯彻在平时的教学中，学生的科学素养一定会得到逐步提高，素质教育就一定能够得到真正落实。
高中教育 化学学科 课程改革 教学管理
罗运富
安徽省霍邱县第一中学
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2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）